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        小學英語學習方法

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        小學階段是非常重要的語言學習能力養成的時期,老師、家長必須要有正確的觀念和知識,才能指導孩子具備敢于和善于運用語言的素質。

        小學英語學習方法

        英語在小學英語學習中家庭教育又是非常必要的,家長如何輔導孩子學好英語呢?我們可以從以下幾個方面入手。

        我們生活在漢語語境中,這對孩子學習英語造成了一定的阻礙,英語對于大多數的家長來說都是“外行”的。因此,在家多放英語錄音,如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音,每天30分鐘的聽力,同時鼓勵孩子模仿對對話,時間久了,孩子的英語發音一定會很標準。

        現在很多地區都從小學一年級開始學英語,個別地區是從三年級開始學英語,在小學期間,英語學習的內容也相對簡單,不涉及語法,只要求學生背記單詞,會交際用語,會簡單閱讀等,但是上了初中以后,很多學生就比較吃力了,尤其在中學考試中,有一道題型是單詞辨音,這對于沒有音標基礎的學生來說就比較困難了,再加上小學英語教師的發音不一定非常準確,學生只能跟讀,在這種情形下,學生很容易學到一些不標準的發音。

        之前,在一個鄉級的英語教學研討會上,有幸聽到一個有20多年教學經驗,年年拿考級獎的老教師,談小學英語教學。他憑借多年的教學經驗,結合初中英語教學情況,給小學英語教師以下建議:

        讀單詞也要和學漢字一樣,第一天讀第1課,第二天讀1和2課,第三天讀1,2,3課,孩子學習的速度會在不知不覺中得到很大的提高。

        提高閱讀能力,只要堅持正確的閱讀方法,培養興趣,廣泛閱讀,積累詞匯,并且養成良好的閱讀習慣,相信閱讀理解能力會逐步提高的。

        一定要讓孩子上課認真聽,充分利用課堂時間;課下盡量抽出時間復習,對所學的知識加以鞏固練習,有疑問的地方可以及時找老師解決。還要會隨學隨用,隨學隨用的方法有助于對所學知識的透徹理解和扎實掌握。

        可以購買一些通過迪士尼的卡通形象,讓枯燥無味的小學英語語法和單詞、音標,搖身一變成活靈活現的動漫人物,牢牢吸引住孩子的注意力,讓孩子更輕松的理解語法,記住音標與單詞。推薦理由:如今,已有很多家長使用“單詞拼讀卡”來幫助孩子更好的記憶單詞。通過介紹簡單有效、淺顯易懂的“圖像聯想記憶法”,幫助孩子掌握記憶單詞的方法,從而實現舉一反三,記住一個單詞的同時,聯想到其他單詞、自然萬物并一起記憶,大大提升孩子背單詞的效率。

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