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        如何提高孩子語文寫作水平?

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        在學習語文過程中,作文是較為關鍵的組成部分,不能切割分離。作文越來越受到家長、學生和老師的重視,要想提高寫作水平,必須一步一腳印,慢工出細活,精雕細琢出美文!對于不同題材作文類型,要用不同方法來寫!

        如何提高孩子語文寫作水平?

        1、想象作文,想象作文比較簡單,主要是以自己的想象為主,開頭和結尾在大概說一下中間文的大概表述,以總分總為格式。

        2、寫人作文相對較難,最好以三個自然段.第一自然段主要寫這個人的姓名、大概特征,要寫出詞語意思波動較大的句子,你們兩個之間發生了什么事情.第二自然段就不能大概的寫,而是要寫明發生了什么事,把事情的起因、經過、結果寫明確,可以選擇中心句且做到承上啟下.第三自然段在大概的寫一下你們兩個的友誼,你對她的感激。

        3、寫景文章的要點

        仔細觀察,抓住景物特點

        第一要抓時序的特點.春夏秋冬,一年四季或晨、午、黃昏一天早晚,景色自然不一樣。

        第二要抓場所的特點.寫景的文章要指明了場所。

        第三要抓景色的特點.不同的風景點特點是不同的,如有的是山景為主,有的以奇石聞名,有的借江湖增光,就應當抓住這些不同的特點,寫出景物的個性。

        動靜結合,寫好景物特點

        在寫景作文中,景物有靜態與動態的區別,自然景色總是沉靜的,但又都在不斷地運動與變化之中.寫景時既要注意靜態的景,又在善于看出景中的動態,做到靜中有動,動中有靜,動靜結合.描寫時或先寫靜態后寫動態,或先寫動態后寫靜態,使景物處于靜態與動態時的特征和諧完美地呈現在讀者面前,只有這樣,才能使文章中的景色特點“活”起來。

        以情觀景,借景抒情

        寫景物的作文,不是為了寫景而寫景,它最終的目的是要表達人的一種情感。關鍵在于處理好“景”與“情”的關系.,景與情貴在溶合,景中有情、情中有景,才能達到水乳交融、不可分離的境界.在方法上,可多加運用比喻、擬人等修辭手法,使景物帶有人的特點,讓寫實與想象完美結合在一起.一篇優美的文章只有滲透了作者的真情實感,才能更好地表達文章中心,準確地抒發作者的情懷,使讀者也能從課文美的文字中真切體會到景美物美,以及作者對景物的喜愛。

        4.寫物——最好能做到睹物思人,就是寫這篇作文能想到一個人.由于寫物品的作文開放性大,它涉及到了禮物、家具、玩具、文具、五官等等下面一篇作文就是我原創的作文,主要寫的是眼睛所能代表的不是看到東西,更揉雜著親情、友情、愛情、感情等等.

        5.寫事——就包括了上面的全部內容.改一改開頭和結尾就是一片生動的寫事文章.寫事的文章必須要有起因、經過、結果,但不一定只能有三個自然段,可以分段,兩自然段為一段也可以。

        6.要領——結尾要表明中心思想,升華主題.題目要新奇一點,可以吸引人.還要忠于生活,要真實,評論要符合實際。

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