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        初中歷史的學習方法

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        很多同學認為歷史學習只是死記硬背,枯燥乏味,甚至“談史色變”,其實是沒有理解歷史學科的特點,沒能掌握歷史學習方法。愛因斯坦說過:“成功就是艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。只要養成良好的學習習慣,采取正確的學習方法,歷史學習一定會事半功倍。

        初中歷史的學習方法

         

        (一)課前預習。預習,就是在老師講課之前,先自己閱讀新課的內容,做到初步了解,并做好學習新知識的準備工作。預習將直接影響聽課的效果。通常,預習新課可按以下程序進行:①瀏覽教材;②了解本節的內容提要;③確定本節的重點和難點;④找出上課時應重點解決的問題,特別是新教材中自己不理解的問題,可用彩筆勾出。這樣,通過預習,對本節課的內容做到心中有數,對不理解感到有困惑的地方,上課也可以特別留心,聽課的時候可以有的放矢,這樣就可以保證當堂的內容當堂掌握。

        (二)課堂聽課。聽歷史課的方法,可分為“讀”、“聽”、“思”、“記”四個方面。所謂“讀”,即在老師指導下,自主閱讀有關教材內容,掌握基本歷史知識和線索。所謂“聽”,即在聽課時要抱著認真的學習態度,集中注意力,及時和準確地吸收教師所講的內容,尤要關注要點,把握重要之處。所謂“思”,即在聽課時要主動進行思考,一方面要對聽到的歷史內容等進行辨識,對所傳達的信息及時作出反應;一方面還要對信息加以篩選,以吸收有價值的信息。聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了,有沒有疑問等自我質疑。所謂“記”,是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記,它可以幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點,并且為日后復習提供方便,更重要的是它能使我們在學習時高度集中注意力,深入理解教師所講的內容,從而提高學習效率。

        (三)重視復習。“學而時習之”,復習是學習過程中的一個重要環節。一般來說,復習的類型有隨堂復習、課下復習、階段復習、期末復習、結業考試復習等,每一種類型的復習目的、復習范圍、復習要求是不同的,這需要在進行具體的復習時加以了解和適應。復習的方法也是多樣化的,基本的方法有整理學習筆記、編寫復習提綱、重點閱讀、比較相關的知識、對知識進行分類與歸納、構建知識體系等,并與練習相結合。如:復習《中國古代史》,我們可以把歷代王朝經濟恢復和發展的原因進行歸納,以發現歷代經濟恢復和發展的共性:統一和穩定的政治局面;調整統治政策;生產工具的改進、水利的興修、科技的推廣;民族融合的加強,中外交流的密切;前代經濟發展的經驗;廣大勞動人民的辛勤勞動。在掌握共性的同時也要注意把握每—個朝代的個性,這樣學起來就會“變通”。

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