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        到底應不應該給孩子報興趣班

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        孩子上幼兒園了,很多家長會出于擔心孩子在幼兒園學不到什么東西、想要培養孩子的興趣、贏在起跑線等多方面的考慮,將年幼的孩子開始送去各種興趣班進行興趣培養,繪畫、舞蹈、圍棋、鋼琴等項目令人眼花繚亂。

        到底應不應該給孩子報興趣班

        現在的父母都很舍得在自己的孩子身上投資,衣食住行是最基本的,此外還會報名各種興趣班,體育類型的、樂器類型的、競賽類型的……各種各樣的興趣班比比皆是,幾乎從幼兒園開始都會報幾個興趣班,仿佛不報興趣班就跟不上這個時代了一樣。

        但是,真的,每個孩子都適合上興趣班嗎?

        父母是否太心急,所以給孩子選擇了不適合的興趣班呢?

        父母是否明白,如果給孩子選擇了不適合的興趣班,危害是非常大的。

        父母報了過多的興趣班,剝奪了孩子的正常休息玩耍時間,又讓孩子一直體會挫敗感的話,勢必會讓孩子產生對父母的抵觸情緒,讓親子關系大大受損。

        所以,如果不合理地報班,不僅孩子學不到東西,還會產生上面的一系列不良影響,報興趣班的錢浪費了不說,還對孩子成長造成不利影響,我相信是很多父母不愿意看到的。

        報興趣班一定要根據情況來規劃時間,而不要一股腦兒地都報上,然后孩子沒有時間消化吸收。

        比如報了鋼琴班,除了上課以外孩子還需要每天練習才可以保證正常的進度,這種情況下,就不適合再報很多其他興趣班,否則會導致每個班的內容都沒有很好地消化吸收,學而不精,孩子就會缺失信心和興趣。

        我們家大女兒當年也經歷過這樣的過程,參加過6、7個項目的興趣班,也經歷了一些痛苦和喜悅,對于這個問題,分享一下我的看法。

        我女兒是2歲半開始讀幼兒園的小小班,3歲多一點的時候開始,小姑娘表現出喜歡寫寫畫畫的特點,我們給孩子報了一個繪畫的興趣班,每周一次課,最初孩子表現出較好的興趣,每次下課了也不愿意走,要在畫室多畫一會,我們倒是樂得孩子喜歡。

        不過,這類培訓機構或者個人開的班,存在很多的不確定性,上了大半年之后,培訓機構不做了,我們只好給孩子換了一個老師自己開的班,后來還反復折騰了一次,斷斷續續的學著,沒有系統性的訓練,孩子的興趣慢慢的淡了,到了上小學的時候,漸漸的放下了這個喜好,即便是現在六年級了,孩子也只是偶爾會拿起筆在小本子上畫一畫。

        后來到4歲左右,開始學舞蹈和鋼琴,一方面是因為班上幾個要好的女孩都一起報了名,孩子們可以在一起玩,所以對于舞蹈的學習不抵觸,每次都玩的很開心,但是后來才發現,孩子本身對舞蹈并沒有表現出強烈的興趣,只是為了跟好朋友在一起玩,才愿意堅持下來,到了孩子上了小學二年級之后,舞蹈考到了五級,難度越來越大,孩子沒什么興趣了,終止了舞蹈的練習。

        送孩子去興趣班,歸根到底還是因為家長的焦慮感,這么做本身沒有錯,不過,作為家長一定要有自己的思考,不要因為別的家長都送孩子去某一類興趣班,你也跟風一起送,你需要根據孩子的心智、能力發展的階段和性格特點做出判斷,給孩子時間,堅持投入,靜待花開。

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