四五年級孩子上課不認真聽講怎么辦?

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四五年級的孩子,已經有了比較長時間的課堂學習經歷了,如果在課堂上還是無法認真聽講,那可能有以下幾方面原因:1.課堂紀律不是很好;2.講課內容不夠吸引;3.孩子注意力不集中;4.孩子學習習慣沒養成。

前兩點是客觀環境上的影響,會讓孩子無法正常學習;后兩點是孩子自身因素,專注力需要培養,良好的學習習慣也需要養成。

四五年級孩子上課不認真聽講怎么辦?

心理學把注意分為兩種:有意注意和無意注意,其中,有意注意就是為了完成某任務,通過自控能力,注意某事或者某物的注意,上課聽講便屬于這一類。無意注意就是下意識的行為。

要增強孩子的有意注意,除了在環境上進行改善以外,還可以通過一定的方式,訓練專注于事物的能力,加深對活動的任務的理解,對所從事的學習、工作的目的、任務越明確,對其意義理解越深刻,完成任務達到目的的愿望越強烈,越能引起和保持有意注意。家長可以通過了解孩子的學習,抽查學習結果,互動學習內容等方式,讓孩子找到學習的價值感,從而增強有意注意。

積極的自我暗示,有利于維持有意注意。如及時地提出問題,進行積極的思維活動有利于集中注意;提出“加強注意”的自我要求,適時的提醒自己“必須注意”。家長可以通過告訴孩子,在課堂上要提醒自己,遵守紀律,改善自己在老師眼里的印象。

激發間接興趣。在有意注意中,注意和興趣的關系往往是間接的,這種間接興趣是指對活動所達到的目的、獲得的結果感興趣。例如:孩子并不明白學語文、數學真正的意義所在,但如果生活中,孩子能夠用數學、語文解決實際問題,他會產生更濃厚的興趣。

總之孩子上課不認真聽講的解決方法有很多,家長要根據孩子的問題點,妥善選擇改善方式,以快速幫助孩子改正不良習慣。

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