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        做為幼教該怎樣對待上課調皮不聽話的孩子!

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        幼教的目的是開發兒童智力,培養兒童興趣和能力,促進兒童身心全面健康發展,為小學教育作準備,為人生的起步作準備。幼教是集教育和教養一體的。人生的各種良好習慣的形成都是從這里起航的。從幼教的過程分為一日生活常規教育,吃飯,穿衣,系鞋帶,睡覺等,從養成良好的思想品質和各種習慣更重要。

        做為幼教該怎樣對待上課調皮不聽話的孩子!

        幼教階段的孩子上課調皮不聽話,形成的原因很多,個人認為主要原因是天真,初生的牛犢不畏虎,這是孩子的本能,是天性。他不明白集體是什么,不明白同學是什么,不明白老師是什么,不明白紀律是什么。他的心中只有自己,老師對他所作的一切都是應該的,他認為幼兒園就是他的家,就是他的天下。

        他的一切調皮都會有人來為他解決,都會有人百依百順的哄他。這就給幼教老師提出了更高的要求。作為幼教老師,不僅是生活上的照顧者,更是孩子們思想品德上的榜樣,從工作到忍耐是要負出巨大的代價。所以幼教老師值得我們每一個人去尊敬。

        教育這樣的孩子,就要運用多種教育形式,對孩子進行常規訓練,利用主動直觀的圖片,教具,教師的身體力行,言談舉止,規范的行為來誘導。利用游戲,班級,小組活動來寓教其中。讓他們在各種活動中逐步養成文明守紀,團結友愛,熱愛集休,講究衛生,禮貌待人等行為習慣,還要引導和誘發他的愛好興趣。這可是一場持久戰!

        除此之外,家園合一,共同教育是不可缺少的,幼教老師應積極的保持與家長的溝通和聯系,共同教育和誘導孩子的良好習慣是必不可少的。當然幼兒時段的孩子心靈是脆弱的,不論是幼師,還是家長都要順勢而為之,切不可急如求成。為所有的幼教老師們點贊。

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